Комплексы упражнений по физической культуре укрепляющих осанку ребенка. Специальные упражнения для детей, направленные на коррекцию (кифоз, сутулость, плоскостопие) и формирование правильной осанки.
Цель проекта: создать условия для формирования у детей представлений о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Тема: Удивительный мир геометрических фигур.
Изоэкология. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через интегрированные подходы к изучению искусства.
Представленные в презентации работы созданы в коллективной совместной художественно-продуктивной деятельности в рамках кружка «Умелые
Конспекты мероприятий по формированию связной речи, звуковой культуры речи, а также лексико-грамматического строя речи у дошкольников.
Педагогический совет с игрой для педагогов «Формирование познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста».
Педагогический совет «Повышение качества педагогической работы по речевому развитию детей во всех возрастных группах
Цель: Формирование произносительной стороны речи с использованием современных технологий. Задачи: Проанализировать особенности формирования произносительной
Формирование навыков разговорной речи у старших дошкольников в повседневной жизни (из опыта работы).
Для детей с ДЦП: изготовление поделок. Ручной труд – как одно из направлений процесса реабилитации детей с детским церебральным параличом.
Применение игротерапии в обучающих целях можно очень точно охарактеризовать одной фразой: «учимся играючи, играя
Методическая разработка для логопедов «Развитие слухового восприятия, внимания и памяти у детей раннего возраста».
Консультация для педагогов: сказка «Дары Фребеля в современном образовании дошкольников». Опыт работы по использованию игрового набора «Дары Фребеля».
Проект долгосрочный рассчитан на три года (средний, старший и подготовительный возраст). Актуальность темы: риторика
Автор: Шубина Вера Владимировна Должность: воспитатель высшая квалификационная категория Место работы: МБДОУ «Детский сад
Аннотация В статье в рамках эксперимента рассматривается один из приемов коррекции задержки речевого развития
Автор: Жуковина Татьяна Александровна Должность: учитель – логопед Место работы: МАДОУ «Центр развития ребенка
Автор: Ломунова Юлия Сергеевна Должность: учитель-логопед Место работы: МДОУ д/с № 188 Месторасположение: г.
Автор: Юдина Наталья Владимировна Должность: учитель-логопед Место работы: МБДОУ «Детский сад №4» Месторасположение: Россия,
Бойко Татьяна Валентиновна Учитель-логопед МОУ Д/С № 228 Кировского района г. Волгограда Образование: высшее
Желтоножская Анна Николаевна учитель-логопед г.Ярославль, Россия Тема занятия. Согласный звук (Т). Цель: уточнить произношение
Лавникевич Ксения Геннадьевна учитель-логопед высшей квалификационной категории ГБОУ СОШ №1084 г.Москва В своей работе
Сучкова Валентина Викторовна учитель-логопед первой квалификационной категории МБДОУ №3 «Дюймовочка» г.Искитим НСО Конспект комплексного
Медведева Светлана Петровна учитель-логопед первой квалификационной категории МАДОУ № 19 Детский сад комбинированного вида
Шайдулина Наиля Гаптулзаяновна учитель-логопед МКДОУ детский сад №21 Город Ревда Свердловской области 1. Солнце,
Традиционно методику Н. Зайцева («Кубики Зайцева») используют в процессе обучения детей дошкольного возраста грамоте,
Выступление на районном методическом объединении по теме «Профилактика дисграфии у леворуких детей». Исследования последних
Обучение мышечной релаксации детей старшего дошкольного возраста логопедической группы Актуальность программы объясняется возрастанием эмоционального
Игровая логоритмическая утренняя гимнастика с детьми младшего дошкольного возраста «Маша и медведь» Мимическая гимнастика
Развитие слухового внимания и чувства ритма у детей с речевыми расстройствами различного генеза с