Участники: воспитатель, Музыкальный руководитель. Место проведения: Физкультурный зал. Программное содержание: Область «Физическая культура» упражнять
Сценарий драматизации авторской сказки с детьми 1 младшей группы (2-3 года) «Сказка о том,
Программное содержание: закрепить представление детей о домашних животных, птицах и их детенышах развивать правильное
Со дня поступления ребенка в детский сад он начинает приобретать новый опыт взаимодействия с
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей группы раннего развития «Остров сокровищ» Схема образовательной деятельности
Тема: Развитие мелкой моторики у детей 1 младшей группы через игру «Сидит зайка на
Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик, радостное настроение Задачи: Вовлечь детей в игровую ситуацию;
Примечание: НОД проводится летом в дождливую погоду. Цель: Уточнение представлений детей о дожде как
воспитывать эстетическое отношение к окружающему; формировать элементарные навыки вежливости; сформировать знания
Цель: Развитие интереса детей к окружающему миру через совместное творчество со взрослым. Задачи: Образовательные:
Цель: Формирование у детей первоначальных представлений о грибах через совместную деятельность с воспитателем. Задачи:
Цель: Поддерживать интерес к изобразительной деятельности Задачи: Закреплять умение рисовать пальчиком на листе бумаги,
Цель: Формирование представления о салюте как одном из атрибутов праздника через разнообразные виды деятельности.
Цель: Расширять представления детей о домашних животных и их детёнышах. Задачи: Продолжать создавать условия
Цель: активизировать социально-эмоциональный опыт детей путём расширения их представлений об окружающем мире. Задачи: Коррекционно-развивающие:
Программное содержание: учить детей ходьбе в прямом направлении друг за другом, не наталкиваясь, упражнять
Тема занятия: «Ёжик в гостях у ребят» Тип занятия: интеграция образовательных областей Непосредственно-образовательная деятельность:
Цель: Формирование и развитие сенсорных навыков у детей 1 младшей группы через тактильное восприятие.
Цель: вызвать у детей положительные эмоции. Материал и оборудование: Листья кленовые на каждого ребёнка
Действующие лица: Ведущий, Собачка, Кошка (куклы за ширмой) роли исполняют взрослые. Звучит весёлая музыка.
«Осенняя прогулка» (Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, познавательное развитие) Создание благоприятных условий для
Звучит фонограмма, дети входят в зал. Муз.рук. А почему вы нарядились? Вед. и дети.
ЦЕЛЬ: Воспитывать интерес к музыке. ЗАДАЧИ: Развивать: умение и желание слушать музыку, подпевать, выполнять
Цель: Учить детей выполнять упражнения по показу воспитателя, развивать ловкость, внимание. Вызвать у детей
Цель: Формирование первоначальных навыков исследования. Образовательные: Дать детям представление о разнообразном внешнем виде камешков:
ЦЕЛЬ: Приобщение детей художественной литературе через знакомство со стихотворением А. Барто «Зайка» из цикла
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Задачи: Познавательное
Цель: способствовать развитию речи детей. Задачи Образовательные: Расширять представления детей о домашних птицах; учить
(из проекта «Камешки в ладошке») Цель: Формирование первоначальных навыков исследования. Образовательные: Продолжать формировать представление
(из проекта «Камешки в ладошке») Цель Формирование первоначальных представлений об обитателях луга. Образовательные