Название: Логопед в детском саду. Методическая разработка — Погружение родителей в процесс мониторинга речевых
Номинация: Логоритмические занятия в системе коррекционно-развивающей работы с детьми с 4 до 7 лет.
Актуальность проблемы Развитие речи старших дошкольников является необходимым условием не только для успешного обучения
Номинация: игры для развития мелкой моторики детей с тяжелыми нарушениями речи. Цель: формировать
Каждый специалист, работающий с детьми, имеющими речевые нарушения сталкивается с трудностями в обучении, связанные
Численность детей с нарушением звукопроизношения неумолимо растет! Нарушения зачастую стойкие и требующие длительной логопедической
Методическая разработка логопеда для детей с нарушением речи (ТНР), старшего дошкольного возраста. Коллекция включает
Логопедическое занятие с детьми старшей логопедической группы в детском саду. Цель: интеграция образовательных областей:
Конспект логопедического интегрированного занятия в старшей группе «Страна Гномия» Задачи: — образовательные: закрепить
Автор: Мокрецова Галина Григорьевна Должность: учитель-логопед Место работы: МБДОУ « Детский сад комбинированного вида
Автор: Шагова Юлия Михайловна Должность: учитель-логопед Место работы: МБДОУ д/с комбинированного вида №15 «Аленка»
Конспект занятия учителя-логопеда в подготовительной группе для детей с ОНР по развитию лексико-грамматического строя
Автор: Тарасова Оксана Олеговна Должность: учитель-логопед Место работы: МБДОУ № 243 «Дубравушка» Месторасположение: г.
Автор: Павлова Елена Николаевна Должность: учитель-логопед Место работы: МДОУ «Детский сад №3» Месторасположение: п.
Грицкова Татьяна Александровна воспитатель МДОУ Д/с «Золотой ключик» город Балашов, Саратовская область Непосредственно образовательная
Иванова Нина Васильевна воспитатель МБДОУ «ЦРР – детский сад «Колокольчик» г. Абакан, Республика Хакасия
Желтоножская Анна Николаевна учитель – логопед г.Ярославль, Россия Познавательные УУД: — выделять и формулировать
Карзакова Анастасия Васильевна учитель-логопед МКДОУ «Тальменский детский сад №6» р. п. Тальменка Тальменского района
Фаррахова Инна Валерьевна учитель-логопед МАДОУ детский сад №2 с.Энергетик с.Энергетик, г.Нефтекамск, Республика Башкортостан Старший
Занятия логопеда в детском саду: конспекты логоритмических занятий в подготовительной группе для детей с ОНР.
Цель: Формирование знаний о транспорте, его видах и назначении. Задачи: 1. Обогащение и расширение
Гончаренко Ольга Николаевна учитель — логопед «Детский сад № 40 комбинированного вида» г. Гатчина
Труфанова Наталья Алексеевна учитель-логопед МОУ «Венгеровская средняя общеобразовательная школа» с. Венгеровка, Ракитянский район, Белгородская
Авторы: Омельчук Марина Николаевна учитель-логопед высшей квалификационной категории МКДОУ «Сузунский детский сад №2» пгт.Сузун,
Задачи на развитие познавательных способностей: Расширение знания дошкольников о цирке; дать детям представление о
Кандакова Екатерина Викторовна учитель — логопед МБДОУ №271 г. Красноярск Программные задачи: Образовательные: —
Матвеева Елена Николаевна учитель-логопед, 1 квалификационная категория МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92»
Авторский конспект индивидуального занятия логопеда по автоматизации звука Ш в слогах и словах, в
Казанова Ирина Сергеевна учитель-логопед ОКОУ «Обоянский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» г. Обоянь, Курская
Попова Марина Михайловна учитель-логопед первой квалификационной категории МБДОУ детский сад № 61 «Лель» город